Մաթեմատիկա առարկայի ամփոփում

Բլոգում տեղադրված պարապմունքների թիվը (մոտավոր): 53 Ճամփորդություն. Ջրվեժ անտառապարկ Այո Նախագիծ. Իմ սենյակի հատակագիծը, տեղադրիր հղումը:https://ashotmuradyan.wordpress.com/2021/11/07/%d5%ab%d5%b4-%d5%bd%d5%a5%d5%b6%d5%b5%d5%a1%d5%af%d5%ab-%d5%b0%d5%a1%d5%bf%d5%a1%d5%af%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%ae%d5%a8/ Նախագիծ. Կոորդիանատային համակարգ, պատկերների ստացում, տեղադրիր հղումըhttps://ashotmuradyan.wordpress.com/2021/12/20/%d5%b6%d5%a1%d5%ad%d5%a1%d5%a3%d5%ab%d5%ae%d5%9d-%d5%af%d5%b8%d5%b8%d6%80%d5%a4%d5%ab%d5%a1%d5%b6%d5%a1%d5%bf%d5%a1%d5%b5%d5%ab%d5%b6-%d5%b0%d5%a1%d5%b4%d5%a1%d5%af%d5%a1%d6%80%d5%a3/ Մաթեմատիկական ֆլեշմոբի մասնակցություն, թվով նշի՛ր, թե  քանի ամիս ես մասնակցել: 2 Նշի՛ր քո ձեռքբերումները մաթեմատիկա առարկայից:այս տարի մաթեմատիկա առարկան իմ համար ավելի հտաքրքիր էր, ես սիրեցի այս առարկան Նշի՛ր  քո թերացումները մաթեմատիկա …

Պարապմունք 107

Հաճախ առօրյա կյանքում որոշ չափումներ կամ հաշվարկներ կատարելիս ստանում ենք տասնորդական թվեր, մինչ դեռ մեզ այդքան ճշգրտություն անհրաժեշտ չի։ Այդ պատճառով էլ տասնորդական կոտորակները կլորացնում ենք։ Օրինակ՝ Բոլորին  ծանոթ է իրավիճակը, երբ խանութում գնված ապրանքների գինը կազմում այսպիսի տասնորդական թիվ, ինչպսին է 1560,851 դրամը։ Իհարկե մենք չենք կարող վճարել ճշգրիտ գումարը, և կլորացնում են թիվը։ …

Պարապմունք101

Ամփոփում ենք շաբաթը:1.Գտե՛ք 3,385 ,  9,42,  725,11,  823,12,  0,93,  973,14,  55,675 թվերից ամենամեծը։Ամենամեծ – 973,14 2. Կատարե՛ք գործողությունը. ա) –3,244 + 8,01 4,766բ) 21,21 + (–4,8) 16,41գ) –0,34 + 7,72 7,38 դ) 14,62 + (–0,37)14,25ե) –5,3 + 1,72 -3,58զ) –0,85 + 9,468,61ը)(–0,01) . 43,9-0,439թ) 25,52 ։ (–5,5) -4,64ժ) 6,858 ։ (–0,9)-7,62 3.Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը ․ ա) 12-25 -13բ) 0-15     -15գ)  …

Պարապմունք94

Ամփոփ աշխատանքի քննարկում:Թեմա՝ տասնորդական կոտորակների բազմապատկումը, տե՛ս տեսանյութը:Երկու տասնորդական կոտորակներ բազմապատկելու համար պետք է՝ 1) թվերը բազմապատկել`  անտեսելով ստորակետները 2) արտադրյալում աջից ստորակետով անջատել այնքան թվանշան, որքան թվանշան կա ստորակետից հետո երկու կոտորակներում միասին: Բազմապատկենք11,1 և 0,2 թվերը: Թվերը բազմապատկում ենք՝ անտեսելով ստորակետները: Ստանում ենք՝ 111⋅2=222: Ստորակետով աջից անջատենք երկու թվանշան (յուրաքանչյուր կոտորակում ստորակետից հետո կա …

Պարապմունք 92

Թեմա՝ Տասնորդական կոտորակների գումարումը և հանումը, խառը առաջադրանքներ:1.Աստղանիշի փոխարեն տեղադրե՛ք համապատասխան թվանշանը, որպեսզի ստացված անհավասարությունը ճիշտ լինի. ա) 2,597 > 2,537բ) 10,85 < 10,95  գ) 5,568 > 4,568 ,դ) 885,624 < 885,653 2.Համեմատե՛ք կոտորակները. ա) 3,853 > 2,64բ) 15,899 > 14,9դ) 78832,91 > 78732,91  ե) 72,93 < 73,851 զ) 0,382 <  0,45 է) 663,0001 <  663,00023.Կատարե՛ք գումարում  կամ  հանում ա)5,2+1,7=6,9    …

Պարապմունք 90

Ինքնուրույն աշատանքի հարցերի քննարկում:Կրկնողություն:1. Քառանիշ բնական թիվը, որի գրառումը վերջանում է 3 թվանշանով, 1013‐ից փոքր է։ Ո՞րն է այդ թիվը։1003 2. Մի երևակայական երկրում գիտեն գրել միայն 2 և 8 թվանշանները։ Քանի՞ միանիշ, երկնիշ և եռանիշ բնական թվեր կարող են գրվել այդ երկրում։2 միանիշ4երկնիշ8եռանիշ 3. Կատարե՛ք գործողությունները. ա) (228 ։ 19 + 910) ⋅ (728 …

Պարապմունք 89.Ամփոփում ենք շաբաթը, ինքնուրույն աշխատանք:

1.Գրիր անկանոն կոտորակներ /հինգ հատ/, որոնց հայտարարը տաս է:14/10, 81/10 , 55/10, 46/10, 37/10: 2.Տասնորդական կոտորակները գրի՛ր դիրքային գրառման տեսքով. 31/10,  4/100, 5456/1000, 68/10,   4/10,  1/100003,1, 0,04 5, 456 6,8 0,4 0,0001 3.Անվանե՛ք տասնորդական կոտորակի բոլոր կարգերը. ա) 126, 23     բ) 10,056 4.Կատարե՛ք գործողությունը՝ ա) 65,103 ⋅ 10, = 651, 03բ) 7,393 ⋅ …

Պարապմունք 88

Առաջադրանքներ 1.Կատարե՛ք գումարում. ա) 3,2 + 1,5=4,7 գ) 8,3 + 2,9= 11,2 ե) 5,51 + 6,36= 11,87 բ) 0,1 + 4,8=4,9 դ) 0,32 + 9,24= 9,56 զ) 0,05 + 0,08= 0,13 2.Կատարե՛ք գործողությունները. ա) 2 + 0,38 = 2.38 գ) 100 + 0,96100,96 ե) 0,836 + 10,=10,836 բ) 1 + 15,07= 16,07 դ) 20 + …

Պարապմունք 86

Առաջադրանքներ: 1. Գրեք սովորական կոտորակների հիմնական հատկությունը: 2.Գրեք տասնորդական կոտորակը կարգային միավորով բազմապատկելու կանոնը։Տասնորդական կոտորակը կարգային միավորով բազմապատկելու համար պետք է ստորակետը դեպի աջ տեղափոխել այնքան թվանշանով, քանի զրո որ կա կարգային միավորում։ 3.Գրեք տասնորդական կոտորակը կարգային միավորի բաժանելու կանոնը։Տասնորդական կոտորակը կարգային միավորի վրա  բաժանելու  համար պետք է ստորակետը դեպի ձախ տեղափոխել այնքան թվանշանով, քանի …

Պարապմունք 84

Թեմա՝ Տասնորդական կոտորակներ1.Ի՞նչ թվանշան է գրված 364, 50791 կոտորակի` ա) հարյուրավորների կարգում, բ) տասնորդականների կարգում, գ) տասհազարերորդականների կարգում, դ) տասնավորների կարգում։ 2.Թվանշաններով գրե՛ք կոտորակը. ա) զրո ամբողջ մեկ հարյուրերորդական, 0, 01 բ) յոթ ամբողջ քսանհինգ հազարերորդական, 7, 025 գ) երեսուներկու ամբողջ տասնութ տասհազարերորդական, 32, 0018 դ) զրո ամբողջ երկու հարյուր երեսունյոթ հազարերորդական, 0,237 ե) հարյուր …

Պարապմունք 83

Աշխատանք դասագրքից՝ Միայն փորձել 735 համարը:ա 3,1 2,9 15,4 0,3 0,5բ 5,12 7,20 6,91 0,13 0,85գ 5,135 17,399 8,999 0,777 0,123դ 4,8899 1,5678 0,1234 0,6969

Պարապմունք 79

Առաջադրանքներ1. Հետևյալ իրադարձություններից որո՞նք են պատահույթներ. ա) Դուք դուրս եք գալիս տնից և հանդիպում եք Ձեր վերևի բնակարանում ապրող հարևանին։ բ) Ուժգին քամի է փչում, իսկ ծառերի տերևները չեն շարժվում։ գ) Սեղանի թենիս խաղալիս Դուք հաղթել եք Ձեր ընկերոջը (որը նույնքան լավ է խաղում, որքան Դուք)։ դ) Թռչնակը ներս կթռչի Ձեր սենյակը։ 2. Հետևյալ իրադարձություններից …