Պարապմունք 84

Թեմա՝ Տասնորդական կոտորակներ1.Ի՞նչ թվանշան է գրված 364, 50791 կոտորակի` ա) հարյուրավորների կարգում, բ) տասնորդականների կարգում, գ) տասհազարերորդականների կարգում, դ) տասնավորների կարգում։ 2.Թվանշաններով գրե՛ք կոտորակը. ա) զրո ամբողջ մեկ հարյուրերորդական, 0, 01 բ) յոթ ամբողջ քսանհինգ հազարերորդական, 7, 025 գ) երեսուներկու ամբողջ տասնութ տասհազարերորդական, 32, 0018 դ) զրո ամբողջ երկու հարյուր երեսունյոթ հազարերորդական, 0,237 ե) հարյուր …

Պարապմունք 83

Աշխատանք դասագրքից՝ Միայն փորձել 735 համարը:ա 3,1 2,9 15,4 0,3 0,5բ 5,12 7,20 6,91 0,13 0,85գ 5,135 17,399 8,999 0,777 0,123դ 4,8899 1,5678 0,1234 0,6969

Դեպի Լոռի

https://youtu.be/7aOHP2EdC64

Մայրիկագովք

Աքրոստիկոս Ես սիրում եմ իմ մայրիկին Լույսը տալիս ինձ իմ մայրիկը Ես երաջանիկեմ իմ մայրիկով Նա ամենա լավ մայրիկն է Այդմիսի մայրիկ աշխարհում չկա

Պարապմունք 79

Առաջադրանքներ1. Հետևյալ իրադարձություններից որո՞նք են պատահույթներ. ա) Դուք դուրս եք գալիս տնից և հանդիպում եք Ձեր վերևի բնակարանում ապրող հարևանին։ բ) Ուժգին քամի է փչում, իսկ ծառերի տերևները չեն շարժվում։ գ) Սեղանի թենիս խաղալիս Դուք հաղթել եք Ձեր ընկերոջը (որը նույնքան լավ է խաղում, որքան Դուք)։ դ) Թռչնակը ներս կթռչի Ձեր սենյակը։ 2. Հետևյալ իրադարձություններից …

Տանը

Յուրաքանչյուր շարքում գտի՛ր մակբայը։ 1. արագորեն, դեպի, փայտե, անշուշտ2. ապա, մասին, լիովին, անշուշտ3. եթե, որտեղ, ամենուր4. մյուս, բոլոր, ուր, հապճեպ5. երբ, բայց, նախօրոք, յուրաքանչյուր6. միաձայն, ձայնավոր, հնչյուն, շառաչ7. ինչ-ինչ, փոքր-ինչ, ինչ, որտեղ8. սա, բոլոր, մասամբ, յուրաքանչյուր Կազմի՛ր նախադասություններ՝ գործածելով տրված մակբայները։Հերոսաբար, մասամբ, փոքր-ինչ, ամենուրեք, լիովին։ Յուրաքանչյուր շարքում ընդգծիր  երեք  տեղի մակբայ: ա.  ամենուր, գլխովին, առայժմ, դեմառդեմ, դռնեդուռ, …

Урок 13

Ответьте на вопросы. Где находится Матенадаран? Матенадаран находится в городе Ереван, 2. В каком году было построено зданиеМатенадарана? Здание было построено в 1959 году 3. Сколько армянских рукописей сохранилось в мире? В мире сохранилось 30000 рукписей. 4. Как армянский народ относился к книге? Армянский народ считал книгу святыней, её берегли и спасали от захватчиков.2. Согласны …

Գործնական աշխատանք

Ընդգծված բառակապակցությունները արտահայտիր բայով: Բարկությունից կամաց-կամաց գունատ էր դառնում: գունատվում էրՏերևներն արդեն դեղին էին դարձել: դեղնել էինՀայացքն ավելի ջերմ էր դարձել; ջերմացել էրՄի քիչ էլ առաջ գնաց ու կանգնեց: առաջացավ Ուշ եկար, հյուրերն արդեն գնացել են: ՈւշացարՆրա այդ շարժումից թագավորը նորից քար դարձավ: քարացավ Առածներում կետերը փոխարինիր փակագծերում տրված բայերի համապատասխան ձևերով:Ջուրը մտնողը պիտի բոբիկանա:Ջուրն ընկնողը անձրևից չի վախենա:Պարի մեջ մտնողը պիտի …

Օլիմպիական խաղերի ստեղծման պատմությունը

Հին Հունաստանում անցկացվող բոլոր խաղերից Օլիմպիական խաղերն ամենահայտնին ու սիրվածն էին։ Հնագույն խաղերը անցկացվում էին 4 տարին մեկ՝ մի քանի հարյուր տարի, մինչև դրանք չեղարկվեցին մ.թ.ա. 2-րդ դարի կեսերին։ Ինչպես բոլոր հունական խաղերը, սա նույնպես կրոնական տոնի անբաժան մասն էր: Դրանք անցկացվել են ի պատիվ Զևս աստծո Պելոպոնեսի Օլիմպիա բնակավայրում։ Պահպանված գրառումներից հայտնի է, որ …

Թարգմանություն

Три ступени обученияТри ступени обучения Греки проходили три ступени обучения. Мальчики постигали азы чтения, письма и счета у частных учителей, которых называли грамматистами. Ученики также заучивали наизусть отрывки из сочинений поэтов, мифы и легенды. От 7 до 12-14 лет мальчики совмещали учебу у грамматистов и кифаристов, которые обучали детей поэзии и музыке. Ուսուցման երեք փուլ …

February 28-March 4

B. Write these sentences. Put one of these in each empty place:a lot a lot of many much ‘How much did Jimmy’s drum cost?’‘Oh, it didn’t cost a lot ; but his toy horse cost quite many’‘How many other birthday presents did he get?’‘He got quite a lot nice things.’‘Did he get many other toys?’‘Oh, …

Ածանցավոր բայեր, գործնական աշխատանք

Հետևյալ բառերից սոսկական` ան, են, ն, չ ածանցների օգնությամբ կազմիր ածանցավոր բայեր:Ծեր - ծրանալհարց-հարցնելկիպմահ - մահանալգեղեցիկ-գեղեցկանալվախ-վախենալմոտ-մոտենալբազում-բազմանալկանգ-կամգնելկույր-կույրանալոչինչ-ոչինչնալուրախ-ուրախանալառաջ-առաջանալ Տրված բայերը ածանցման միջոցով դարձնել բազմապատկական, ( ատ, ոտ կոտ, տ)Մրել-մրոտելպատռել-պատռտելցատկել-ցատկոտելկտրել-կտռատելնստելպոկել-պոկոտելկոտրել-կոտրտելթռչել-թռչկոտելխոցել-խոցոտելմորթել-մորթոտելգրել Տրված բայերը ածանցման միջոցով դարձնել պատճառական,(ացն, եցն, ցն)Պայթել-պայթեցնելնստել-նստցնելխմել-խմացնելխոսել-խոսեցնելհիշել-հիշեցնելհագնել-հագցնելիջնել-իջացնելքնել-քնեցնելմեծանալ-մեծացնելփախչել-փախցնելդողալ-դոխացնելխաղալ-խաղացնելվախենալ-վախեցնելթռչել-թռցնելծիծաղել-ծիծախեցնելփայլել-փայլեցնելառաջանալ-առաջացնելկարմրել-կարմրացնելկատաղել-կատաղացնել Հետևյալ բայերի հետ  համապատասխան հոլովներով գոյականներ գործածեցեք:Ընդառաջել պապիկինհանդիպել ընկերուհունզգուշանալ մեքենաներիցկարոտել շանըզրկվել հեռախոսիցուշանալ դասիցդիմել դատարանխուսափել քուչիներից